[Мадина]

История из жизни моего дяди. Поехал он к родственникам в ростовскую область. Ламаз да в дальнюю комнату зашел он, а с соседней комнаты какой-то шум был. После намаза посмотрел туда, а там мальчик агий(люлька) чохь привязанный, но мальчик уже выросший из этой колыбели. " Воша, хьа вастахь(развяжи) со" элар бох. " Валай ца востур, хьо дик хиллехьар цу чуъ векхар вацар " аьл вышел оттуда))

[Сэр с ЧИАССР]

Хилларг дагалоцуш

ГIебартойн -Балкхарехь Нохч-ГIалгIайн культурин денош дIахьош хилла вайн республикера йоккха делегации. Болх дIаберзош концерт хилла вайн артисташа Нальчикехь луш, шайн коьртехь Эсамбаев Махьмуд а, Айдамирова Марем а долуш. Шина а республикин куьйгалхой а хилла хьовса баьхкина. Эсамбаев Махьмуда цхьацца забарш еш хьийзош хилла Марем. Ша забарш еш а, шеца йича мегаш а хилла гIараяьлла йолу ешарча а, пондарча а.
Йиш лакха кечъелла Марем а лаьтташ, Махьмуда иштта дIакхайкхина иза зал чохь: «Тхоьца тахна концертехь дакъалоцуш ю, Петр Первый-с зуда ялийча пондар лекхна а, Пушкина шех лаьцна хийла стихаш язйина а йолу артистка", - аьлла, и волалушшехь …
«Собар, собар, Махьмуд ахьа хIун стихаш юьйцу?», - аьлла, юкъахваьккхина иза ГIебартойн – Балкхаройн республикин куьйгалхочо.
«Хьо 3-чу классехь доьшуш ца хилла? Дага ца йогIу хьуна «то как зверь она завоет, то заплачет как дитя» бохуш йолу Пушкинан стихотворени», – Махьмудас олушшехь, ша йолу зал гIадъяхна елаелла. Махьмуд сацо гIерташ: «Охьа хаа, вистан валарг», - бохуш, муьшканаш еш Марем а хилла. Юха, оцу йоккхачу оцу зал чохь, шен пондарца, йиш а локхуш, Марем халхар дан йолаелла. «ХIорстоъ, хIорстоъ», - олуш, бохь а бугIуш, цуьнца халхар дан юкъаваьлла Махьмуд а. Шена аьлларг доькхуш, юкъара дIа ца йолуш, хIоттийна иза Маремас. Эххар а, гIад а дайна элира бах Махьмуда: «Оффай, дела е хьо Дала хIаллак! Хьан эр ду хьан 300 шо ду?»

(Д1аяздина Шаипов Са1ида дуьйцуш).
РАИСА САДАЕВА

[Лаьмнаш]

Решил как -то раз сын собрать ребят из класса на какой то боулинг на день рожденья .
Я говорю :почему этого мальчика не приглашаешь ?он такой тихий , скромный ,грустный всегда !Я заметила он всегда рядом с тобой ,хочет с тобой общаться , постоянно здоровается со мной )
-Да с ним никто не дружит !
-Почему ?
-Все считают его дураком
-Как это дураком?
-Ну не в буквальном смысле ,а вообще какой то он зануда ...
-Тем более ,если никто не дружит и игнорируют его ,помоги ему влиться в коллектив и найти общий язык!
-Зачем?Почему именно я должен ?Пускай сам разбирается!
-Ты понимаешь,хьо нохчи ма вуй! Ты должен помочь в таких ситуациях человеку ,тем более ,если такое безобразие происходит в твоем коллективе,то есть где есть нохчи!
-Мама, ты можешь понять,он мне не интересен!
-Я и не прошу,чтобы ты дружил с ним, я хочу ,чтобы ты помог ему , если ,конечно , ты не боишься .что тебя засмеют из-за него.
-При чем тут засмеют,он просто зануда и неинтересен.
-Если дело только в этом и если ты уверен в себе и ты имеешь какое то уважение в классе ,ты понимаешь ,что он благодаря тебе приобретет друзей и если даже это не произойдет ,ты просто поможешь ему почувствовать себя увереннее ?!И это плюс тебе перед Всевышним,что слабому помог!
-Мама , его никто не избивает ,чтобы я ему помог!Хорошо,я его тоже приглашу,только больше не продолжай эту тему ,ладно?!
-Хорошо)

Проходит время , и праздник сына тоже прошел ,я про всё забыла .
И примерно через месяц , внезапно сын восклицает :вот я послушался тебя и он теперь постоянно около меня ,вечно мешает своими глупыми разговорами ...что мне теперь с ним делать?раз я его пригласил на тусовку ,теперь он считает ,что он мой друг ! мне надоело его терпеть !не надо было тебя слушаться !!!! пора сказать ему ,чтобы отстал ,моему терпению конец! Посмотри что он пишет в день по сто раз -можно я с вами пойду гулять,приходите ко мне в гости ! Ты понимаешь.что мои друзья терпят его из-за меня ?!

От внезапности его потока речи я ничего не смогла более разумного сказать, как ответить,что тебе на пользу будет терпеть его , так как это воспитывает в тебе Собар

[BarbaroSSA]

оц к1ент коч воьллакх ахь и накъост

[Лаьмнаш]

Сообщение от BarbaroSSA

оц к1ент коч воьллакх ахь и накъост

Сай дагахь воспитываю къинхетаме хилар в них бохш хожу , а они выдают, мол я не в курсе , что для таких есть спецом в школе психологи , которые и должны с ними работать. Вот такое поколение вырастает , если не работать с ними)

[Ами]

Сообщение от Мадина

История из жизни моего дяди. Поехал он к родственникам в ростовскую область. Ламаз да в дальнюю комнату зашел он, а с соседней комнаты какой-то шум был. После намаза посмотрел туда, а там мальчик агий(люлька) чохь привязанный, но мальчик уже выросший из этой колыбели. " Воша, хьа вастахь(развяжи) со" элар бох. " Валай ца востур, хьо дик хиллехьар цу чуъ векхар вацар " аьл вышел оттуда))

Ваа пекъар к1ант))) и смешно и жалко его одновременно))

Седня пытаюсь подготовить младшую к промывке носа (это делается обычно насильно) и , пряча за спиной руку с флакончиком, говорю ей на русском (она его плохо знает):
- Сейчас тебе будем капать в носик
- Что капать? (Капли у нее разных видов, витамины, ушные и пр.поэтому она хочет уточнить)
- Носик
- Х1у?
- Носик
- Нормально нохчи маттахь хьаала х1у капать йир ю ахь))

[Лаьмнаш]

Идет очередная политическая программа по какому то центральному каналу и как обычно поливают грязью Украину и речь еще про Крым.Слушая весь этот вздор краем уха ,ребенок задает вопрос:
-А Крым кто у кого отобрал ?
-Россия у Украины!
-А что они тогда так орут ,как будто Украина отобрала?!

[r.on]

Сообщение от Лаьмнаш

Идет очередная политическая программа по какому то центральному каналу и как обычно поливают грязью Украину и речь еще про Крым.Слушая весь этот вздор краем уха ,ребенок задает вопрос:
-А Крым кто у кого отобрал ?
-Россия у Украины!
-А что они тогда так орут ,как будто Украина отобрала?!

А дети умнее их )))

[Лаьмнаш]

Дочка делает уроки , и вот задание по математике :начертить 2 прямые , чтобы один из углов был равен 60 градусов .Так она начертила прямые с углами 90 градусов ,а когда показала что неправильно она сделала ,говорит,что 60 и 90 одинаковые практически числа , если 6 перевернуть

[Ида]

Сообщение от Лаьмнаш

Сай дагахь воспитываю къинхетаме хилар в них бохш хожу , а они выдают, мол я не в курсе , что для таких есть спецом в школе психологи , которые и должны с ними работать. Вот такое поколение вырастает , если не работать с ними)

Ну вообще-то в наших классах тоже были лидеры и прочие яркие экземпляры и те, имен которых толком не знали
Я таких никогда не травила, например, а считала ошибкой природы. И вроде меня - большая половина класса, процентов 90 (у нас был сильный класс)

А ведь раньше и психологов не было

Школа - вообще гнусное место

Ну ниче, потом жизнь ставит на место