Справка |
Календарь |
Поиск |
Сообщения за день |
![]() |
#351 | |
бакъйолу аккази)
|
Цитата:
но для того, чтобы знать это, надо немного изучить историю, а не судить поверхностно, как это делают некоторые в отношении чеченцев.. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#352 |
визирь
|
Было и было , если ты говоришь об освобождении от немцев , вообще не впечатлительно , да молодцы освободились как и поляки и весь мир..
__________________
Циг хьал |
![]() |
![]() |
![]() |
#353 | |
визирь
|
Цитата:
Это даже не просто подкол , это очень низко подло со стороны этой учительницы ставить таким образом вопрос ребенку, и ведь это всю жизнь , как будто чеченцы чем то обязаны этому миру..
__________________
Циг хьал |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#354 | |
Жена, мать, мегера, итд.
|
Цитата:
я тогда и не догоняла, и даже считала его прикольным, но потом годы спустя, вспоминая разные моменты пришла к выводу, что он меня возможно недолюбливал из-за принадлежности к нации, но конечно такие люди всегда были и будут, это было исключение, другие учителя были нейтральны и не втягивали детей в политику
__________________
'Everything that has a beginning, has an end' |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#355 | |
mr. Учитель.
|
Цитата:
Bar-le-Duc
__________________
мираж. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#356 | |
бакъйолу аккази)
|
Цитата:
а так называемая карманная "русская оппозиция" давно уже занимается такого рода переводом внимания общественности с путина на кадырова.. хотя, совершенно очевидно, что по масштабам происходящего, кадыров просто песчинка в море, от которого ровным счетом ничего не зависит, особенно за пределами чечни.. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#357 | |
mr. Учитель.
|
Цитата:
Мне одно интересно, как себя поведет власти Франции по отношении России, россиян и чеченцев. Разделит ли она между русских и чеченцев, как она делала раньше, или все-таки соберет их в одну кучку-россиян...
__________________
мираж. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#358 | |
визирь
|
Цитата:
__________________
Циг хьал |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#359 | |
бакъйолу аккази)
|
Цитата:
но одно очевидно- чеченцы оказались между двух огней, с одной стороны чеченцев до сих пор выдворяют из европы из за ярлыка "террорзм", навешенного за борьбу с путиным, а с другой стороны чеченцев сегодня пытаются обвинить в пособничестве путину) более того, в европе есть большое колличество чеченцев готовых ехать защищать границы европы на украине, но опять таки, их могут обвинить в том самом терроризме или еще в чем нибудь.. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
#360 | ||
пилигрим
|
Цитата:
1. Сначала объяснить человеку, что собаками являются он сам, его мама, папа, дедушка, бабушка, прабабушка, а также его будущий муж. А если они адаптируют вдруг детей, то и дети ихние будут сначала собачками, а потом собаками. И если у них есть домашний кот, то и кот их собака. 2. Поведать собаке исторические события и факты как чеченцы мочили своих врагов, в том самое время, когда народ собаки (обязательно напомнить собаке, что его народ тоже стая собак) трусливо сидели в углу, боясь как бы россия свой перегар не направила в им морду. 3. После исторического урока, спросить: поняла ли собака что он собака и запомнила ли исторические факты? 4. При положительном ответе, собаку отпустить дальше, без поводка. Если собака очень тупая и ничего не поняла, бить в зубы, желательно кастетом, чтобы не портить себе руки. 5. Если по каким либо причинам нет возможности бить в зубы, передать другим чеченцам в окрестностях, что на пару минут нужен дантист. 6. Собака может и тупая, исторических фактов и не понимает, но выбитые зубы будут на остающуюся жизнь напоминать ей всю её собачью сущность. Даже если удастся вернуть зубы на свое место. Цитата:
2. Напомнить сколько сотен тысяч людей убито за годы террористической деятельности в Чечне самой большой страной мира. 3. Напомнить сколько десяток тысяч убито и искалечено детей. 4. Напомнить о разбомбленных школах и больницах, кроме всего прочего. 5. Спросить: и где ты всё это время была, гнида ты лицемерная? |
||
![]() |
![]() |